A roma, il periodo estivo segna la chiusura della maggior parte delle scuole fino a settembre. Questo intervallo, che interrompe le attività didattiche, complica di molto l’accesso all’istruzione per i minori immigrati in età tra 6 e 16 anni. Le richieste di iscrizione, infatti, rischiano di essere messe in lista d’attesa, visto che le classi sono già organizzate per l’anno successivo. Capire come affrontare questa fase diventa fondamentale per chi arriva nel capoluogo laziale in cerca di un nuovo percorso scolastico, così da iniziare a prepararsi con largo anticipo.
Le difficoltà nell’iscrizione durante la pausa estiva
Con la chiusura delle scuole dal 7 giugno fino all’inizio di settembre, i nuovi arrivi in età scolare incontrano un ostacolo concreto per iscriversi. Le istituzioni scolastiche a roma hanno infatti strutturato le classi per il nuovo anno, rendendo difficile inserire nuovi studenti fuori dalle normali tempistiche. Chi arriva in questa finestra temporale, spesso si trova in lista d’attesa, senza alcuna certezza di poter accedere al sistema scolastico.
Questa situazione impone ai neo arrivati e alle loro famiglie di conoscere in anticipo la scuola di destinazione. Conoscere l’istituto e il contesto scolastico a settembre, permette di dedicare l’estate a prepararsi, magari migliorando la conoscenza della lingua italiana o adattandosi a regole e abitudini del nuovo ambiente. Il rischio di rimanere a lungo esclusi dalle aule, oltre a rappresentare un danno formativo, può provocare isolamento e difficoltà di inserimento sociale.
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Il flusso di minori immigrati e le iniziative comunali per l’accoglienza
Ogni anno, a roma, arrivano circa 1.000 minori immigrati pronti a iniziare o continuare il loro percorso scolastico. Spesso si tratta di bambini e ragazzi che hanno lasciato famiglie e contesti di riferimento per ritrovarsi in una realtà sconosciuta. Molti non conoscono l’italiano, lingua indispensabile per lo studio e per la vita quotidiana.
Il Comune di roma ha adottato una politica di scuole aperte che ha ampliato i centri estivi, offrendo spazi dove i nuovi arrivati possono svolgere attività culturali e sportive. Questi luoghi diventano punti d’incontro per ambientarsi, conoscere altri ragazzi e prendere confidenza con il territorio. Lo sforzo è anche quello di diffondere informazioni chiare sulle opportunità educative tra le comunità straniere, e di incentivare i genitori a iscrivere i figli tempestivamente. Al contempo si lavora per supportare gli istituti nelle fasi iniziali di accoglienza.
Sportello piuscuola: un supporto concreto per le famiglie immigrate
Il 30 aprile 2025 è stato inaugurato a roma lo sportello piuscuola, un servizio che accompagna le famiglie di studenti immigrati nella fase di iscrizione. L’iniziativa nasce all’interno del progetto lumen e coinvolge l’Ufficio scolastico regionale del lazio, grazie a un finanziamento del fondo FAMI dedicato all’integrazione.
Piuscuola mette a disposizione un tutor che aiuta a comprendere i diritti e i doveri relativi all’istruzione, facilita l’iscrizione, offre sostegno nell’uso del registro elettronico e comunica con le famiglie straniere. Il servizio si può raggiungere attraverso un numero telefonico dedicato, 327 539 5103, ed è attivo anche durante i mesi estivi. L’obiettivo è promuovere l’accesso alle iniziative educative e sociali presenti in città, che consentono agli immigrati di imparare l’italiano e socializzare con coetanei italiani.
Il passato volontario alla base dello sportello piuscuola
Piuscuola prende le mosse da un’esperienza su base volontaria ben nota a roma. Il servizio discol, attivo per 35 mesi, ha aiutato 630 studenti immigrati esclusi da diverse scuole della città a iscriversi e iniziare il loro percorso. Ciò ha permesso di raccogliere dati e osservazioni sulle difficoltà più comuni nel processo di iscrizione e sulle criticità burocratiche che rallentano l’ingresso tempestivo degli alunni stranieri.
Paola Piva, coordinatrice della rete scuolemigranti, sottolinea come questa esperienza abbia permesso di mappare molte situazioni diverse, evidenziando la necessità di un intervento strutturato e capillare. La trasformazione da esperienza volontaria a servizio istituzionalizzato garantisce una maggiore capacità di rispondere alle esigenze di tanti ragazzi e famiglie in difficoltà.
Le sfide per i neo iscritti all’istruzione superiore
I minori immigrati che devono iscriversi alle scuole superiori affrontano difficoltà aggiuntive. La scelta dell’indirizzo più adatto si presenta complessa anche per studenti locali, visto l’ampio ventaglio di possibilità. Chi arriva da un altro paese deve soppesare le proprie aspettative con le prove richieste dai programmi italiani, spesso senza una rete di supporto familiare solida.
Molti giovani stranieri non accompagnati si trovano a dover bilanciare l’impegno scolastico con l’esigenza di lavorare presto per sostenersi economicamente. Sportello piuscuola dialoga con gli istituti che hanno già strutture e metodi per accogliere gli studenti immigrati, compresi quelli che offrono corsi serali. L’intento è favorire la diffusione di buon pratiche in tutte le scuole superiori della città.
Il progetto lumen e la collaborazione tra istituzioni
La gestione di piuscuola è affidata al centro servizi volontariato lazio, che partecipa come partner al progetto lumen. Il capo progetto, Massimiliano Trulli, considera il programma triennale sufficiente per avviare un cambiamento di mentalità e organizzazione tra le scuole e gli enti coinvolti. L’obiettivo è rimuovere gli ostacoli culturali e procedurali che spesso bloccano l’inserimento dei minori stranieri, creando soluzioni durature anche al termine del progetto.
Il progetto lumen è coordinato dall’istituto comprensivo gianni rodari, situato nella periferia est di roma. Vi partecipano 13 scuole oltre all’università degli studi di cassino e del lazio meridionale, a dimostrazione del coinvolgimento di numerose realtà educative e accademiche nel delicato tema dell’integrazione scolastica degli studenti stranieri.