Un evento significativo ha coinvolto l’isis Enrico Mattei di Cerveteri, dove un gruppo di educatori portoghesi provenienti dall’istituto “Manuel Torga” di Bragança ha partecipato a un’intensa esperienza di job shadowing. Questo progetto ha rappresentato un’occasione unica di confronto tra diverse realtà scolastiche europee, promuovendo l’incontro di pratiche didattiche e metodologie educative.
Un programma ricco di attività
Durante il soggiorno, le professoresse portoghesi hanno partecipato a un programma studiato nei minimi dettagli, comprendente una serie di attività e laboratori che hanno coinvolto non solo i docenti, ma anche gli studenti di vari indirizzi di studio. Questo scambio ha dato vita a momenti di apprendimento condiviso in diverse discipline, evidenziando così il valore della cooperazione internazionale.
Le attività hanno abbracciato diversi ambiti, dal scientifico al linguistico, fino a includere aspetti economici e sociali. Gli studenti hanno potuto interagire direttamente con i loro coetanei portoghesi, favorendo non solo l’apprendimento attivo, ma anche un confronto diretto su esperienze culturali e scolastiche diverse. Questo clima di apertura ha permesso a tutti di arricchirsi e di scoprire nuovi punti di vista legati all’insegnamento e all’apprendimento.
Confronto sui sistemi scolastici
Un aspetto fondamentale dell’incontro è stato il dialogo tra le due realtà educative, con confronti diretti tra i docenti e la dirigenza dell’isis Enrico Mattei. Durante queste discussioni, sono emerse molte divergenze e similitudini tra i sistemi scolastici italiano e portoghese, permettendo a tutti i partecipanti di ampliare la propria visione riguardo alle opportunità formative offerte da ciascun paese.
Le differenze riscontrate nei metodi di insegnamento, nelle pratiche inclusive e nelle modalità di valutazione hanno stimolato un intercambio di idee che ha approfondito la conoscenza reciproca. Questo tipo di riflessione è fondamentale per il miglioramento continuo delle pratiche educative e ha fornito spunti utili per future collaborazioni tra le scuole coinvolte.
Un arricchimento che guarda al futuro
Questa esperienza di job shadowing non rappresenta solo un momento di scambio, ma sottolinea anche l’impegno dell’isis Enrico Mattei per una didattica sempre più aperta e internazionale. La scuola di Cerveteri si è dimostrata un punto di riferimento per il dialogo educativo in Europa, dimostrando così la propria vocazione a lavorare in rete con altre istituzioni.
Il profondo sbocco futuro di tale progetto ripone le sue basi nella volontà di continuare a instaurare collaborazioni con scuole di diversi paesi, aprendo così nuove strade per progetti educativi comuni. Le docenti dell’isis Enrico Mattei hanno voluto esprimere un ringraziamento particolare agli studenti e ai colleghi che, con il loro entusiasmo e apertura, hanno reso possibile il successo di questa iniziativa. Un gesto che riflette lo spirito di condivisione che ha caratterizzato l’intera esperienza.